Carta a mi amiga Ishanne.

 

Me despido de ti, deseando que os vaya bien a ti y a todos tus hermanos, para que algún día podamos volver a vernos y jugar como solíamos hacerlo. 

Hasta siempre.

NUESTRO PEQUEÑO EJERCITO (En colaboración con el curso de 1PMAR del IES Doctor Alarcón Santón)

 La pareidolia es una forma de presentar lo que es como lo que no es y lo que no es como lo que es.

De esta manera hemos accedido a la naturaleza para extraer formas que son, pero que no son y que a la vez son y pueden ser. 

Así, queremos entender nuestro mundo y defender la naturaleza como base de nuestro futuro. Para ello incluso hemos creado un pequeño gran ejército desde imágenes de la naturaleza.

Vayan aquí unos ejemplos, ya que las apariencias engañan. Y como muestra, un botón...

¿Qué ves aquí?

Tienes dos opciones: Ver un bosque de pinos o un ejercito desfilando.

Si ves el movimiento, estás con nosotros.

Es nuestro ejército, el ejército verde. Éste deberá luchar por defender el medioambiente de la presión a la que lo somete el hombre. Por nuestro futuro.

En nuestro ejército encontrarás armas de todo tipo: marítimas, aéreas, terrestres...; incluso las más innovadoras y espeluznantes. Misiles de última generación a punto de surcar los cielos. ¿No los ves bajo estas líneas?

Lanzamiento de misiles

Aunque, al final, piensa que cualquier ejército es destructivo. Por muy justa que sea la lucha, siempre va a generar más dolor. La guerra nunca es buena, aunque sea justa.

La única vía es la Paz. Pues la guerra solo puede conducir a la muerte y la destrucción.

Apocalipsis.

Apuesta por la paz, apuesta por el medio ambiente. Si acabamos siendo todos, no habrá lugar para la destrucción. 

LA HISTORIA SIEMPRE SE REPITE

          En la Universidad.

- Señorita Esquerdo. Pase y siéntese.

- He estado revisando su examen de cultura contemporánea y me ha sorprendido mucho. Dice usted que la mayor pérdida de cerebros que ha sufrido España a lo largo de su historia fue con la dictadura y guerra civil de los años 30...

- Sí, así es.

- ... del siglo XIX.

- En efecto, el ambiente cultural en ciernes más brillante de nuestra historia fue el Romanticismo. Sin embargo, los sucesos políticos, el reinado de Fernando VII y la guerra civil carlista acabaron con toda posibilidad. El asentamiento de la cultura positivista decimonónica no pudo recuperar las glorias del periodo inmediatamente anterior.

- Además, destaca que hubo personalidades femeninas que llegaron a las más altas cotas de influencia social de mujeres que haya conocido nuestro país.

- Sí, Mercedes de Santa Cruz, María Malibrán, Flora Tristán o Gertrudis Gómez de Avellaneda marcaron hitos en la cultura femenina no superados hasta ahora. Y eso sin hablar de la llegada al trono de una mujer, Isabel II.

- Por último, destaca la importancia de España en la configuración cultural de Europa, pues según su afirmación, fue clave para entender la formación cultural del continente.

- La influencia de España en las primeras décadas del siglo XIX fue tan importante que no podría entenderse la cultura occidental de hoy en día sin ella.

- Como comprenderá, un examen no es el espacio ni el momento adecuados para desarrollar estas aseveraciones, me gustaría que me las explicara un poco más en profundidad.

- Sí, verá. Con la llegada de los franceses a España, nuestro país se convirtió en una referencia cultural en todo occidente. Numerosos artistas y escritores cantaron o escribieron sobre España. Entre ellos: Merimée, Irving, Rossini, Bizet, Lord Byron, Schiller... También George Sand o Laura Permon, por citar dos mujeres. ¿Sigo? Creo que sería más fácil averiguar quién no lo hizo.

- No, creo que la nómina es lo suficientemente amplia. Ha nombrado mujeres. ¿Cómo influyó la mujer española en la cultura europea del Romanticismo?

-Absolutamente. Mercedes de Santa Cruz, condesa de Merlín, fue la salonera más importante de Europa en los años 30, desde su exilio en París. En su salón, Ville Lumière, se forjaron las pautas que han marcado la cultura europea del romanticismo, tanto literaria como musicalmente. En este último campo todo quedó marcado por la importancia del virtuosismo en la creación y ejecución de las obras, en conjunción con la influencia de lo popular y de las naciones. Paganini, en violín, o Chopín, en piano, definieron una forma de relacionarse con el instrumento, que representaba un diferente origen cultural, el primero se asociaba con la tradición italiana, mientras que el segundo con la centroeuropea. A esto se sumó la influencia de la guitarra y su propia personalidad. Fernando Sor y Dionisio Aguado representaban la apuesta instrumental ibérica de la guitarra. Todos ellos eran asiduos de los salones de la marquesa. Por no hablar de María Malibrán, que inauguró en la época el concepto de Prima Donna en la ópera europea. Algo así como la primera gran estrella de la lírica mundial. En materia literaria la influencia fue esencial en la literatura francesa con Merimée, Sand, Stendhal o Victor Hugo entre los asiduos a sus reuniones.  

Fuera del círculo, y siguiendo con las mujeres hispanas, podría hablar de Flora Tristán, más ligada a las figuras de Marx y Engels, iniciando lo que ha sido considerado como feminismo progresista, junto con Gertrudis Gómez de Avellaneda, quien dio un nuevo papel a la mujer en la literatura. Así las cosas, se entenderá mejor que la representación de la mujer liberada en Europa no podía ser otra cosa que española y se dio en llamar Carmen, la cigarrera. En cualquier caso podría contar mil anécdotas. De un periodo y unas protagonistas que creo que no han sido valorados en su justa medida.

 - Habla usted de los salones como institución cultural fundamental en los albores de la edad contemporánea. ¿Qué podría contarme más sobre ellos?

 - ¿Los salones? Eran los lugares donde se debatían las ideas que daban luego lugar a los actos políticos y culturales. Unas ideas que simplemente conformaron la sociedad actual. La revolución francesa se gestó en salones, la sociedad contemporánea se fraguó en ellos. En la década de los 30 había dos que destacaban sobre todos, el de la condesa de Merlín y el de Laura Permon, duquesa de Abrantes. El primero tuvo su radio de acción en la Europa occidental, el segundo en la oriental, desde Alemania. No se podría entender la cultura actual sin ellos.

- ¿Y por qué cree usted que han pasado tan desapercibidas estas instituciones. Y estos nombres?

- El historicismo positivista de finales de siglo no tenía herramientas conceptuales para acceder a su comprensión. No tiene más que fijarse en cómo se denomina esta parte de la historia en España. Década ominosa, trienio liberal, bienio no sé qué, sexenio no sé cuántos. ¿Cómo se va a estar en estas cosas? Después, la historiografía ha ampliado sus miras, pero sin llegar a mucho. Por ejemplo en el tema de la mujer, se las ha querido buscar en los centros de trabajo, en las instituciones, en lugares públicos..., pero allí no estaban. Simplemente se encontraban en los salones de sus casas.

- Considero sus ideas brillantes. ¿Cómo es que no he tenido conocimiento de usted anteriormente? Veo su expediente y no tiene grandes notas.

- Verá, es una situación personal muy complicada la que tenemos en mi casa. Mi madre está gravemente enferma y mi padre..., pues hace el hombre lo que puede. Yo soy la hermana pequeña y estoy soltera. Los demás están ya fuera. No puedo dedicarme a esto como yo quisiera.

- Pero sus ideas no dan solo para un examen. Serían objeto de una tesis doctoral, como poco.

- Ya, y más lo siento yo. Difícilmente podré acabar la carrera y seguir después lo veo muy complicado de momento. Y ahora..., si no tiene más qué decirme, me debería ir a casa.

- No, no. Váyase. Piense en lo que le he dicho.

 

    Se levanta y hace además de irse. Antes de cerrar, se despide.

 

- Hasta luego.

- Hasta luego. ¿Si hay algo que crea que yo pueda hacer...?

 

     Antes de salir del despacho.

 - Sí, claro, puede hacer justicia con todas ellas.

EL FUTURO TRAS EL CORONAVIRUS. La economía de la actualización.

Llevaba sin caer por aquí... Ya ni me acuerdo. Pero claro, las circunstancias actuales, confinamiento, cuarentena, coronavirus. ¿Cómo no hacerlo?

EL APAGÓN SOCIAL.

Aparte de escribir cuando el tiempo me lo permite; soy profesor de Instituto, tutor de un curso de la ESO, y cuando nos sacudió la tempestad de la cuarentena se nos impelía a seguir con nuestras clases online. Algo para lo que creo sinceramente no estábamos preparados. Y no sólo por una cuestión de conocimientos, sino también de posibilidades técnicas. No todo el mundo puede disponer de un día para otro de wifi, ordenador, conocimientos suficientes y tecnología para poder adaptarse, nos pilló de improviso, aunque pronto comprendí una cosa: iba a ser necesario tener información. Datos de acceso a los alumnos. Y parece una tontería.

En mi región, la comunidad docente dispone de una intranet en la que se ofrece información a alumnos y padres, -notas, informes, noticias, avisos- esa era nuestra fuente. El acceso es demasiado prolijo y su uso es muy limitado. Consideraba demasiado complicada esta vía y consideraba que mis alumnos podían quedar descolgados. Ante la estampida del confinamiento, no se nos dieron pautas a seguir y cada uno hizo lo que pudo. Yo pensé en hacer algo muy sencillo: pedir a mis alumnos un e-mail con el que poder mantener el contacto. La base de datos de la intranet estaba obsoleta y, tanto direcciones complementarias de correos electrónicos, como teléfonos, estaban desfasados. Posibilitaba enviar mensajes, pero la realidad es que nadie los leía y menos los propios alumnos.

Me costó lo suyo, pero logré todos los correos de mis alumnos y los facilité a los profesores de mi tutoría. Todos los profesores podían tener contacto fácil con todos los alumnos, enviarles tarea por correo electrónico y recibirla por la misma vía. Una comunicación simple.

Incluso aquellos alumnos que sólo disponían de teléfono móvil, hacían sus ejercicios en su cuaderno y le hacían una foto con el móvil que después mandaban por correo. La cosa funcionaba, sin darse cuenta de ello. Mis alumnos no quedaron rezagados por el "apagón social" del Coronavirus.

Imagen: PublicDomainPictures

LA REACCION INSTITUCIONAL.

Más tarde empezaron a intervenir las autoridades educativas. Buscaban a aquellos alumnos que podían haber quedado afectados por la "brecha tecnológica". Aparecieron unos cuantos en mi curso. No tenían ni ordenador, ni tablet, ni conexión wifi. Habían estado haciendo los deberes sólo con el móvil. Las autoridades les ofrecieron ordenadores.

Algunos me llamaban y me preguntaban que como se podían conectar, que si la tarjeta que les habían dado era para el móvil, para el teléfono... Cada uno en su casa, resultaba difícil saber qué es lo que les habían mandado y menos yo, que no tengo demasiados conocimientos como informático y que además mi encierro era con un ordenador muy viejo y casi sin memoria. Remití sus dudas al informático del centro. No sé qué habrán hecho. Sólo veía que algunos empezaban a quedarse por el camino.

Posteriormente vinieron las plataformas educativas: los profesores más avezados utilizaban este medio para organizar sus clases. Algunos alumnos me preguntaban cómo entrar. No sabía qué decirles, pero el monstruo seguía creciendo. Plataformas de videoconferencias.

Lo más, más. Posibilidad de seguir las clases por videoconferencia. A unos no les daba su teléfono para tanto, otros no sabían utilizar el programa, pero la tecnología seguía creciendo, aumentando su exigencia. Di de nuevo con la palabra clave de la situación, una vieja amiga mía, la "actualización" y ahí es dónde até cabos: El mundo se dirige hacia la completa destrucción.

LA ECONOMIA DE LA ACTUALIZACIÓN.

Hace algún tiempo escribí una entrada de blog que analizaba esa vertiente del capitalismo que nos lleva a una economía de la actualización -puedes acceder en el enlace-. Tu puedes estar a punto de enviar un examen online, en el que te juegas la carrera, y, de repente, saltar la última actualización de algún programa. Sólo a punto de darle a "enter" y no puedes, saltó la actualización. Es lo más importante, lo prioritario. 

Estamos en una especie de carrera por la actualización, por la novedad tecnológica, por las mejoras frente a la anterior versión de un producto que necesitamos. Y también por las mejoras del último modelo. En mi artículo, lo enlazaba con el concepto de "obsolescencia programada", una forma todavía más sutil de atarnos al consumo. 

Enlace artículo economía actualizacion

https://cuandofuimosbandoleros.blogspot.com/2016/05/windows-10-y-el-capitalismo-de-la.html

Ya lo denunciaba allí, si cada dos años, tenemos que actualizar nuestro equipo, cambiar de móvil por uno más actualizado- ¿Cuánto tardaremos en cargarnos el planeta?

Siete mil millones de personas cambiando el móvil cada dos años acabarían con el planeta en sólo unos pocos años. También cambiando de lavadora, frigorífico, coche... Todo se queda obsoleto en seguida. Es una conclusión evidente del sistema. Es voraz, aunque no me había dado cuenta de otros efectos todavía más perversos, como sí lo hecho a raíz de observar a mis alumnos. El sistema se deja a muchos por el camino.

DESIGUALDAD RADICAL.

Quien no puede acceder, simplemente no sabe o no quiere, se quedará fuera del sistema a medida que éste se complica y el nivel de exigencias sube. Alumnos -hablamos de chicos de 15 años- capaces de manejarse por videoconferencia, una plataforma educativa, un ordenador complejo y varios programas no hay tantos. Empezaron a quedarse los Acnee, que son aquellos con necesidades especiales educativas; después, los más humildes, que no podían permitirse un ordenador último modelo; luego los menos duchos, que no se manejan excesivamente bien con la informática... y ahí vi la luz. El sistema de actualización continua deja atrás a los menos preparados y lo hace de forma inmisericorde. 

Me recordaba una metáfora de la película la Haine -El odio-, icono del cine social posmoderno. Un tren cruzando Siberia en el que los viajeros no podían hacer sus necesidades fisiológicas en el interior. Si paraba unos segundos, la gente bajaba y lo hacía como podía. Después el tren salía inmediatamente. Si alguno no podía subir se quedaba atrás y moría congelado. En la economía de la actualización muchos están condenados a morir congelados. Y son mis alumnos. Hablo ya de economía.

La economía de la actualización es eminentemente capitalista. Las empresas necesitan reinvertir, renovarse continuamente. Las pequeñas y débiles no pueden seguir el ritmo, morirán congeladas. La pirámide es radical y cada vez tiene un vértice superior más puntiagudo. El resto quedamos por el camino y más ahora, cuando el coronavirus nos va a llevar a una situación de afianzamiento de este tipo de economía.

LA SITUACION DESPUÉS DE LA PANDEMIA.

Me resultan casi cómicas las interpretaciones ingenuas sobre una rebelión de la madre tierra contra el hombre en forma de enfermedad que nos obligará a plantearnos nuestra relación con la naturaleza. El hombre post-coronavirus será mejor, más justo y equilibrado. Más respetuoso con el medio ambiente. Tras infinidad de fracasos sobre clima y naturaleza, será nuestra obligación replantearnos todo. Y pienso, - ójala.

Sin embargo, me preocupa más el refuerzo mental que supondrá para toda la humanidad de la idea de estar a la última en tecnología, de seguir con la carrera para evitar la desconexión. ¿De verdad que pararemos el acelerador o nos obligará a apretarlo más una vez salgamos de ésta?

No creo que haya planeta para mis chavales. Ellos verán como han quedado fuera y cómo la tierra ha dicho basta. Yo puedo intentar decirle las mejores palabras, pero ellos se dan cuenta de que tienen que correr para evitar la obsolescencia, tienen que estar actualizados. Las palabras, las intenciones y el miedo nos llevan a pensar en positivo, pero la realidad de lo aprendido durante la pandemia es otra. Y esa enseñanza es más fuerte. No me gustaría nada más que equivocarme, pero considero que ésta última enseñanza es lo que hemos sacado en claro psicológicamente de la epidemia de COVID_19. Y poco podemos hacer. Yo, por si acaso, sigo mandándoles la tarea a través de un e-mail y ellos la escriben en su libreta, le hacen una foto y me la envían. Me responden todos. 

   

La mojiganga y el más absoluto absurdo del nacionalismo.

La mojiganga es un género teatral de representación callejera que se desarrollaba en toda España, e incluso en América, desde la edad Media y que sufrió, como todas las expresiones teatrales, un proceso de domesticación durante el barroco en el que el teatro dejó calles e iglesias para concentrarse en teatros, viviendo un momento de ocaso y casi desaparición.

Su origen es una mezcla de religión, pues suelen estar relacionados con el culto a algún santo, con elementos profanos, como es la propia danza y espectáculos asociados, que proceden de una religiosidad medieval donde los elementos paralitúrgicos tienen tanta fuerza como los litúrgicos.

Con el Concilio de Trento los elementos paralitúrgicos son marginados por las autoridades eclesiales que centran el culto en la liturgia, quedando su desarrollo limitado a escasos lugares donde se seguirá limitando su uso.

En el proceso surge la mojiganga teatral que busca llevar a un nuevo recinto un nuevo tipo de mojiganga, evolucionando hacia una especie de baile de carnaval.

Muixaranga de Algemesí

www.riberaexpress.es/

Existen durante el proceso mojigangas teatrales y parateatrales lo que denota la evolución del teatro de calle hacia los recintos cerrados, aunque la lánguida decadencia del género hace que una expresión como ésta tienda a la desaparición. Sin embargo, algunas de estas representaciones sobrevivirán.

La más destacada es probablemente la muixeranga de Algemesí, -o baile de los valencianos- que cuenta con diversos cuadros, de entre los cuales el más conocido es la torre humana que se realiza ante la entrada de la Virgen de la Salud en la basílica de San Jaime, pero esta no es la única.

El Dance de Tauste, entre Zaragoza y Navarra, desarrolla un esquema parecido, en este caso ante la Virgen de Sancho Abarca y en la celebración se celebran todo tipo de danzas populares, como las que se desarrollaban en la edad Media en toda España y que aún persisten en muchos lugares de nuestra geografía. Danzas y mojigangas están indisolublemente unidas y son muchos los tipos que se desarrollan, de palos, de flores, de bandera y ocasionalmente torres humanas. En definitiva, no es sencillo establecer un estándar de celebración ya que los diferentes ejemplos nos llevan a una variada casuística.

Otro ejemplo es el de Sitges en Barcelona, que nos muestra como en Cataluña este tipo de expresiones se extiende desde momentos muy tempranos, aunque en línea con las vistas anteriormente.
En cualquier lugar, creo que el video que adjunta describe muy bien el origen y raíz de este tipo de fiestas e invito a verlo pulsando el click.

En cualquier caso, parece que el reino de Aragón y en particular el de Valencia y los condados catalanes desarrollaron de forma notoria este tipo de fiestas, muchas veces relacionadas con la fiesta del Corpus que venía a ser fiesta grande de la cristiandad hasta el siglo XV y todavía pasado este. En las fiestas del corpus levantinas se podían encontrar no sólo estos bailes cristianos, sino también danzantes moros y judíos que llevaban a cabo unas danzas particulares de las que desafortunadamente no han quedado ejemplos. En definitiva un acervo cultural riquísimo, que tuvo en el reino de Valencia probablemente su mayor exponente.

Pero queda claro que no fue el único lugar y las mojigangas también encontraron importante desarrollo en Cataluña, aun después del proceso de barroquización, pero también influenciados por este.

El barroco supone la transformación de la expresión cultural en espectáculo y un elemento de las mojigangas populares, como es el de los castillos humanos, cobra fuerza en el sur de Tarragona, especialmente en la zona de Valls, donde puede considerarse que nacen los Castells que proceden de la antigua mojiganga. Hasta ahí todo correcto.

Tras vivir una lenta decandencia, agravada en el siglo de las luces por considerarse este tipo de expresiones como indignas de un concepto más alto de cultura, llegamos al siglo XIX con un importante problema de supervivencia para los restos de las antiguas mojigangas, pero hete aquí que al final de siglo surge un inesperado acicate como es el del nacionalismo, en este caso catalán, que en busca de símbolos encuentra en los Castells un elemento adecuado para consolidar una concepción política de la cultura. Los Castells vivirán un auge sin precedentes, pese a quedar completamente desligado de su origen. Con la cultura al servicio de otros intereses, los Castells vivirán en Cataluña un crecimiento espectacular hasta ser considerados un símbolo "nacional". Casi el peor nacionalismo llega a nuestro país.

Y digo "casi" porque todavía podremos ver como surgen otros nacionalismos que vendrán a demostrar una vez más la más absoluta ignorancia y que trascenderán el siglo XX. Pero no sólo nacionalismo, sino ejemplos del absurdo en el que pueden llegar a convertirse unas fiestas. Con absoluta tristeza, podemos encontrar esta noticia en las que unos nacionalistas, en este caso españolistas, pretenden interrumpir el desarrollo de una actividad cultural, como es un remedo de mojiganga.

https://www.publico.es/tremending/2018/01/08/la-muixeranga-sonrie-a-los-fascistas-que-cantaban-el-cara-al-sol-y-se-convierte-en-la-heroina-de-twitter/

Claro que el absurdo es todavía más completo e intento describirlo, ya que se ha extraído una pieza cultural, como es el Castell de un conjunto medieval. Se lleva a cabo, véase la fecha, con motivo de una fiesta de "Reinas Magas" y para colofón llegan unos fachas a cantar el "Cara el Sol"...

ME QUIERO BAJAR. 

Por favor señores nacionalistas de todo tipo, señores populistas postmodernos, señores y, por supuesto señoras, que no entienden la cultura, aunque crean que la ejercen. Váyanse todos ustedes a fer la má, o, si pueden, más lejos.

Hyperloop España. La historia no siempre se repite.

Recientemente he visto la noticia en los medios de la aparición de un proyecto español de tren de altísima velocidad, en base a un nuevo sistema de túneles de vacío -que para entendernos todos, es como las cápsulas de billetes que se envían en los supermercasos, pero a lo bestia-. 

Cápsula hiperloop

https://www.elconfidencial.com/empresas/2018-10-02/capsula-pasajeros-hyperloop-tren-supersonico-espana_1624358/

Pero no voy a entrar en la innovación tecnológica, en las posibilidades reales de llevarlo a cabo o en la capacidad de revolucionar el transporte que pueda tener, que de todo eso hay. Sin embargo, sí que quisiera hablar de alguna implicación histórica.

El lugar donde se ubica la investigación sobre este tipo de innovación es, curiosamente, el Puerto de Santa María y digo "curiosamente" porque inmediatamente se me ha venido a la cabeza una anécdota histórica también sobre trenes.

Mucha gente no lo sabrá, pero da la casualidad de que el primer proyecto de tren existente en España, mucho antes que el de La Habana y que el famoso Barcelona-Mataró, fue entre Jerez-Puerto de Santa María que se proyectó en la increíble fecha de 1829. Basta con ver que el primero en funcionar lo hizo en Inglaterra en 1825 para darse cuenta de lo avanzado en el tiempo del proyecto, que finalmente no se ejecutó por falta de inversiones, coincidiendo con la crisis de la industrialización andaluza.

Ahí va un enlace donde se habla de ello.
http://www.gentedelpuerto.com/2010/03/05/576-el-segundo-tren-de-espana-el-puerto-jerez-en-1854/

El hecho de que el primer liberalismo tuviera como referencia Cádiz no es un asunto anecdótico y es que en aquellos momentos constituía una auténtica avanzadilla no sólo de constitucionalismo, sino también de economía, como vemos, algo que se frustró a lo largo del siglo para acabar convirtiendo a Andalucía en una de las regiones más retrasadas de España.

El fracaso de la industrialización andaluza.

Sin embargo, ese tren no llegó a echar humo nunca y supuso una muestra de lo que fue, en ese primer liberalismo, el fracaso de la industrialización en Andalucía. Un fracaso que, si lo analizamos, es mucho más que regional, como se puede deducir de la evolución de la historia española posterior.

Tras ese fracaso, se produjo en España uno de los procesos más lesivos para su historia como fue el desvío de capitales, que pudieron haber ido a la innovación -trenes, maquinaria, productos industriales...- hacia la compra masiva de tierras en el sur dibujando el sistema de latifundios y caciquismo que todos conocemos y que tanto ha lastrado el progreso de nuestro país. Un fracaso que no puede quedar sólo en Andalucía, sino que fue clave en toda España.

De haber existido una industrialización andaluza, incluso se hubiera podido producir un fenómeno de mayor equilibrio económico nacional entre el norte industrial y el devenido sur agrícola, beneficiando a todo el país y evitando los desequilibrios económicos que tanto daño han hecho y hacen a nuestro país, pero no fue así.

El caciquismo se hizo con los resortes del país y supuso una fuente de retraso, de guerras civiles, de disputas y de diversos odios ancestrales que aún hoy se arrastran. 

Y ahora, casi 200 años después, en el mismo sitio, aparece este proyecto, ejemplo de innovación y de progreso, como fuera aquel ferrocarril frustrado entre Jerez y El Puerto.

No cabe duda de que las similitudes son tremendas, pero tampoco de que esta vez no se puede repetir la historia. Vale que lo del tren no deja de ser un emblema, un icono de la revolución industrial, y que esta nueva iniciativa puede quedar en anecdótica, si no existe un tejido amplio. Sin embargo, creo que se dibuja una idea, la del equilibrio en España de su economía, de su sociedad e, incluso, de su historia y aquí viene mi pregunta: ¿Significará este nuevo tren que podamos reengacharnos a todo aquello que se perdió en la historia? Esperemos que así sea y que, por fin, vayamos curando algunas de las heridas del pasado. 

Cimas de la cultura femenina

Es ocho de marzo (8-M) y las mujeres, especialmente ellas, han logrado en todo el mundo poner en candelero este año temas relacionados con la situación de discriminación que todavía viven en la sociedad actual.
La brecha salarial, los abusos en el ámbito doméstico y laboral o la violencia de género son quizá los más destacados de los aspectos reivindicados esta fecha, los que, sólo por su existencia, deberían abochornarnos como sociedad. Esta vez digo a "todos" y "todos" deberíamos involucrarnos de alguna forma en su solución. Yo lo haré para revindicar a un serie de mujeres que hicieron tanto por la cultura universal que habría que considerarlas como claves, por más que muchas veces pasan inadvertidas, lo que choca con la existencia y repercusión de otras apuestas reivindicativas bastante menos cultas que las llevadas a cabo por algunas de las más importantes mujeres que conformaron nuestro mundo.  

Pero no quiero ser yo quien abandere este tipo de afirmaciones y citaré a otra mujer, Verena Von Der Heyden-Rynsch, quien intentó rescatarlo del olvido y escribió un significativo e igualmente poco conocido libro "Los salones europeos. Las cimas de una cultura femenina desaparecida", donde se habla de infinidad de casos en los que los salones llegaron a ser importantes amplificadores de la cultura en Europa, de manos de mujeres.

 

En cualquier caso, utilizo el género neutro plural acabado en -os o -es (que coincide en este caso con el masculino) para reforzar la idea de que para solucionar este horrible problema sí que debemos involucrarnos tanto mujeres como hombres.  Por esa razón he decidido publicar este artículo un día como hoy, por más que llevo trabajándolo ya algunos años e incluso pienso ampliarlo próximamente ya que durante este 2018 tengo pensado publicar una novela al respecto "La Guerra de los Salones" -o como finalmente lo llame-.
El asunto no es baladí, se trata de la mayor aportación de la mujer a la historia de la cultura probablemente en toda la historia y que, como tantos otros protagonizados por mujeres, ha quedado en el más absoluto olvido.

Y en mi opinión, se trata de una impresión acertada y suscribo absolutamente la consideración de tenerlos como "cimas" de la cultura, pero para entenderlo antes nos deberíamos hacernos primero alguna que otra pregunta.

¿Qué son los salones?

Es fácil que la palabra "salón" quede asociada a actividades denigrantes para la mujer y no a lo que un día fueron: los más importantes centros de promoción y difusión del saber y la cultura desde los tiempos de la ilustración y hasta finales del XIX. Pues bien, los salones, en los casos más significativos, acabaron siendo controlados, especialmente en esta época, que es la que yo he estudiado, por mujeres. Sin embargo, no sólo hubo salones de este tipo en este siglo, pues han existido desde los tiempos de Hipatia de Alejandría, sin embargo es sobre estos sobre los que puedo hablar ya que son los que he conocido documentando mi novela. 

El caso es que dos de los salones más afamados de la primera mitad de siglo fueron regentados por dos mujeres, a las cuales quiero rescatar del olvido en este artículo ya que incluso la mencionada autora alemana no les presta demasiada atención. Además considero crucial la aportación española en ellos, como después veremos.

El que fueran regentados por mujeres no es ninguna excepción, sino que hablamos de una auténtica regla, ya que mientras que los hombres se dedicaban a hacer la guerra en el contexto del romanticismo, eran las mujeres las que hacían la cultura y lo hacían desde el salón de sus casas.

Otro punto a destacar es que hay que entender que esta actividad tiene muchas veces un componente aristocrático y las "salonnieres" -que era como se las llegó a conocer- eran mujeres de alto abolengo, marquesas o duquesas -lo cual no creo que sea obstáculo para reconocer su valía- y, cuando hablamos de "su casa", debemos entenderlo como grandes palacios donde la aristocracia fomentaba a través también del mecenazgo y de grandes reuniones y fiestas el desarrollo cultural de la sociedad. Dos de estos salones, los más importantes para la trama de mi novela, fueron regentados también por mujeres. Hablo de salones que derivaron del ambiente revolucionario parisino, que considero los más influyentes, por más que se trate, de una tendencia universal y, en el particular, de un ejemplo de influencia "hispánica". 

La primera de las dos mujeres que quiero citar era española, María de las Mercedes Santa Cruz y Montalvo, aunque vivía en Paris tras su boda con un general bonapartista francés, Antonio Cristóbal Merlín, conde de Merlín, con quien se exilió en Francia tras la expulsión de los franceses de España.

En este enlace encontramos un libro que nos habla

de la relación entre Santa Cruz y la Malibran.

Está en inglés, si alguien se anima...

La condesa fundó un salón donde se dieron cita buena parte de los más destacados autores del periodo y sólo la lista de nombres de aquellos que pululaban por su salón ya impresiona: Rossini, Meyerbeer, Musset, Chopin, Orfila, Listz, Sthendal o Merimee son algunos de los más destacados, quienes difícilmente hubieran podido llegar a ser lo que fueron sin el salón de la condesa. Pero no hay que hablar sólo de hombres entre los artistas y, aparte de la propia promotora, alguna otra mujer empezó a destacar, citaré a la española María Malibran -primera mujer que podríamos considerar como "prima donna" de la ópera universal- o la francesa George Sand, quien precisamente tenía que utilizar todavía un pseudónimo masculino para poder dedicarse a la literatura, algo todavía mal visto por aquel entonces para una mujer.

En cuanto al segundo caso, probablemente sea algo más conocido, aunque no como salonniere. Se trata de la duquesa de Abrantes, Laura Permon, quien contó entre sus protegidos o amantes a numerosos escritores y músicos, destacando entre ellos a Balzac. 

Permon realizó su actividad en Paris, aunque por motivos políticos se trasladó primero a España durante la guerra napoleónica y después a Alemania, exiliada, donde promovió la cultura germana a través de un salón. También escribió un libro sobre la importancia de esta institución en la cultura europea, se trata de La historia de los salones de París, nada menos que en ocho volúmenes, lo que nos da una nueva idea de la importancia de este fenómeno para la cultura europea.

Laura Junot, de soltera Laura Permon

Duquesa de Abrantes. 

Particularmente en mi propia investigación, no tan profunda como exigiría una de tipo histórico al ser una novela, me he centrado en estos dos personajes que guardan relación con la cultura hispano-francesa y con la trama de mi novela, pero son sólo dos simples exponentes. Éstas, y muchas otras mujeres, fueron decisivas para fomentar la cultura en Europa y sin su contribución nada sería lo mismo.

Valga este 8-M para reivindicarlas pues considero que es tarea de todos poner en valor la aportación de la mujer a la cultura universal, máxime y considerando lo que la propia Heyden-Rynsch destaca en su trabajo pues se trata de la auténtica "cima de la cultura femenina" de ahí mi reconocimiento tanto a Mercedes de Santa Cruz como a Laura Permon y en general a aquellas mujeres que han hecho posible una sociedad más culta, como la que a veces tenemos.